Okul Öncesi Çocuklarda:

  • Sözle verilen yönergeleri anlamakta güçlük çeker.
  • Yaşıtlarına göre insan resmi çizimleri kötüdür.
  • Top yakalama, ip atlama gibi eylemlerde yaşıtlarının gerisindedir.
  • El becerilerine dayalı işlerde zorluk çeker (Düğme ilikleme, makas kullanma vb.)
  • Çatal kaşık kullanmakta zorlanır.
  • Düşünmeden, aniden aklına eseni yapar.
  • Arkadaş ilişkileri iyi değildir, daha çok yalnız olmayı tercih eder.
  • Yaşıtları yerine daha çok yetişkinlerle ya da kendinden küçüklerle birlikte olmaktan keyif alır.
  • Hayal kurar, dalgındır, sınıfta uyur.
  • Sınıf ya da okul kurallarına uymakta zorluk çeker.
  • Duygu durumu çok sık değişir (Neşeliyken aniden öfkelenir)
  • İstedikleri yapılmadığında aşırı tepki gösterir, öfkelenir.
  • Eleştirildiğinde aşırı tepki gösterir ya da dikkate almaz (Eleştiriye toleransı azdır.)

İlkokul Öğrencisi Olan Çocuklarda:

  • Zeki olmasına rağmen okul başarısı düşüktür.
  • Sessiz ya da sesli okurken kelimeleri parmağıyla izler.
  • Okurken ya da yazarken bazı harf ya da sayıları karıştırır, ters okur; (b-d, b-p, 6-9 gibi)
  • Bazı harf, sayı ve kelimeleri yanlış duyar, karıştırır. (m-n, f-v, b-m, kaş-koş, soba-sopa, bavul-davul gibi)
  • Yazarken bazı harfleri atlar ya da harf ekler.
  • Sınıf düzeyine göre yazılı imla ve noktalama hataları çok yapar (büyük harf-küçük harf, noktalama hataları)
  • Sınıf düzeyine göre çarpım tablosu öğrenmede, yaşıtları seviyesinin altındadır.
  • Ders çalışırken sık sık ara verir, çabuk sıkılır.
  • Sağ- sol kavramlarını karıştırır.
  • Doğu-Batı, Kuzey-Güney kavramlarını karıştırır.
  • Yıl, gün, ay, mevsim kavramlarını karıştırır. (Hangi mevsimdeyiz diye sorulduğunda “Ocak” diye cevap verebilir.)
  • Haftanın günlerini ya da ayları sırasıyla saymakta zorlanır. Karışık sorulduğunda bir sonrakini bilemez.
  • Saati öğrenmekte zorlanır.
  • Bazı harflerin seslerini doğru olarak telaffuz edemez. (r,s,j gibi harfleri söyleyemez, yanlış söyler.)
  • Ayakkabı, kravat bağlamayı beceremez.
  • Gözü kapalıyken avucunun içine çizilen sayı ve harfi anlayamaz.
  • Gözü kapalıyken hangi parmağına dokunulduğunu anlamaz.

 

 

Yazan: Psikolog Ayten ATAÇ